Mouvement spontané des parents en colère contre Affelnet 2009
Sans Lycée Fixe, pas d'avenir !
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Le 7 juillet 2010
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Au tableau !
Calcul de la note d'affectation avec les vrais critères :
district
= 600 points
bourses = 300 points
fraterie = 50 points
notes
= 600 points au meilleur élève de l'académie de Paris
(pour les notes, c'est un calcul en gros, voir explication dans un post précédent)
Admettons que le meilleur élève de
Paris, une fois les notes lissées, obtienne 18/20
alors 18/20 = 600
points.
(Admettons aussi la proportionnalité du calcul)
Un élève boursier du district ayant 9/20 de moyenne sans
lien de fraterie obtiendra alors :
600 (district) +300 (bourse) +300 (notes) = 1200 points.
Quelle moyenne générale devra obtenir l'élève non boursier du
district sans lien de fraterie
pour obtenir une meilleure note
d'affectation que l'élève boursier du
district sans lien de fraterie
???
Nota bene : Ce calcul n'a pas pour objet de tirer à boulet rouge sur les boursiers.
Il a pour objet de démontrer l'opacité de la procédure d'affectation !
Car j'imagine que vous n'aviez aucune idée de la faiblesse du pourcentage des notes de l'élève dans la note d'affectation.
Avez-vu lu l'article de Marie-Estelle Pech, du Figaro, sur la polémique autour de l'entrée dans les lycées d'élites ?
et les réactions très nombreuses et assez effrayantes parfois...
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Le 2 juillet 2010
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Bonjour à tous,
Je reçois de nombreux messages de parents désemparés, sans affectation.
Je n'ai malheureusement pas le bras suffisamment long pour vous apporter de solutions individuelles !
Par contre je peux relayer votre action collective.
Merci de me préciser vos coordonnées si vous souhaitez rentrer en contact avec les médias pour témoigner,
et me faire part de vos initiatives, que je ne manquerai pas de relayer.
Ne baissez pas les bras, l'action que nous avons engagé l'année dernière a permis de faire bouger les lignes, notamment :
- 6 classes supplémentaires ouvertes sur Paris
- la décision de la Halde demandant à l'académie de revoir sa procédure jugée indirectement discriminatoire pour les élèves du privé sous contrat.
- notre mouvement a rendu plus évident la nécessité de modifier et de contrôler les algorithmes et critères d'affectation par les fédérations de parents d'élèves.
- les médias et politiques sont désormais sensibilisés à cette question.
L'historique de notre action vous aidera à mettre en oeuvre une mobilisation.
Il est disponible en ligne sur le blog http://helene-perroud.com/parentsencolere_blog/
A noter : un père de famille (avocat) a réussi à faire annuler la mauvaise affectation de son enfant par le tribunal administratif
(voir ci-dessous le post du 17 février dernier)
N'hésitez pas à rejoindre la page des parents en colère sur facebook
(voir ci-dessous le post du 16 février dernier).
L'utilisation d'un algorithme et d'une procédure informatique obscures, non contrôlés par les fédérations de parents d'élèves,
(parents d'élèves, avez-vous été consultés à ce sujet par vos fédérations ?)
l'opacité de l'information officielle distillée au compte goutte par l'académie,
permettent de faire, et de défaire, la politique nationale d'éducation publique en France
à l'insu du plus grand nombre ; à l'ombre.
Quand les grands médias et les politiques vérifieront la réalité des informations fournies par l'académie,
quand ils dépasseront le sujet "marronnier"des problèmes d'affectation
ce système de l'ombre ne pourra plus fonctionner.
Et pour les y inciter, rien de tel qu'un bon mouvement de citoyens qui fait beaucoup de bruit ; du buzz !
En attendant ce temps, Affelnet "finit toujours par passer", quelle que soit la casse pour les élèves concernés ;
quelle que soit la casse pour notre éducation nationale publique.
Alors ne baissez pas les bras. Car c'est à vous, simple quidam en colère, de reprendre le flambeau citoyen.
Hauts les coeurs !
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Le 06/05/2010 : reportage sur la carte scolaire et les difficultés qu'elle engendre... |
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Bonjour,
Notre expérience des médias et du traitement du dossier Affelnet l'an passé
pourrait nous inciter à une certaine méfiance...
Nous sommes passés pour des parents privilégiés, anti mixité sociale etc...
qui faisaient beaucoup de bruit pour rien.
Et pire encore... passons...
Aujourd'hui une journaliste de France 2 me contacte pour
réaliser un reportage sur la carte scolaire et les difficultés qu'elle engendre.
Si vous souhaitez témoigner,
envoyez-nous vos coordonnées.
Merci !
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Le 20/04/2010. Et la simplicité fut... |
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Bonjour à tous,
...
Voici des extraits d'un document officiel de l'affectation 2009, qui est disponible en ligne,
et qui met en évidence plusieurs choses :
- Chaque académie configure Affelnet selon ses besoins.
- Certaines académies sont nettement plus transparentes que d'autres !
- Le logiciel Affelnet (et ses multiples versions...) est bien plus "souple" que certaines explications officielles ne le laissent entendre.
- Affelnet ne constitue pas une garantie contre le clientélisme en matière d'affectation.
...
En résumé, vous trouverez dans ce document la démonstration suivante :
"Mais puisqu'on vous dit que tout est transparent !"
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Le 08/04/2010 : la documentation officielle existe ! MAIS... |
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Bonjour,
A ce jour, une information officielle existe. Et c'est bien ! http://www.ac-paris.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2010-04/affectation_3e-2010_11_2010-04-07_16-26-24_622.pdf
MAIS... il y a toujours un "mais".
Voici un premier "mais", simple...
- Mais est-ce valable pour les élèves issus du privé sous contrat ?
- Mais est-ce valable pour les redoublants de seconde ?
- Mais est-ce valable pour les changements d'établissement ?
Et puis, en y réfléchissant un peu... il y a beaucoup d'autres mais...
Les voici :
les points qui président à l'affectation par Affelnet sont donc:
- 600 points de proximité
(Ok. Si vous choisissez un lycée dans votre district d'origine, vous obtenez 600 points)
- 600 points de note
(par matière, la moyenne générale du contrôle continu la plus haute constatée parmi tous les élèves de 3ème, après avoir été "lissée" = obtention des 600 points pour cette matière
donc si votre enfant n'est pas le meilleur élève d'une matière X, de 3ème sur Paris, il aura moins de 600 points pour cette matière.
Je suppose que les 600 points obtenus par matière sont additionnés puis divisés par le nombre de matières.
- 300 points de bourse
- 50 points de
fraterie
"MAIS"... voici un mais plus complexe :
Les matières ont donc toutes le même coefficient ? Toutes les matières sont-elles prises en compte ?
L'an passé, il semblerait que le logiciel permettait ce qui suit : (prêts pour une petite plongée en apnée ?) :
"...Pour chaque vœu exprimé, le logiciel retient les disciplines concernées (12 matières) et affecte aux notes prises en compte les coefficients correspondant à la spécialité choisie (coefficient 1)( qu'est-ce qu'une "spécialité choisie" en troisième ? et quid du "coefficient correspondant" ?).
...Les notes retenues dans l’application AFFELNET sont les notes recueillies dans le cadre du contrôle continu du Diplôme National du Brevet des Collèges, et la note de contrôle continu d’Histoire Géographie ( pourquoi cette distinction sur la note d'histoire Géo ? Est-elle extraite des notes du "contrôle continu du DNBC ", c'est-à-dire des notes du contrôle continu de troisième ? )
Une note par matière est saisie ; cette note est arrêtée par le Conseil des professeurs du troisième trimestre de la classe de troisième : c’est en général la moyenne obtenue au cours de l’année (arrondie au demi-point supérieur).
1 FRANCAIS
2 MATHEMATIQUES
3 LANGUE VIVANTE 1 (NN)
4 T ECHNOLOGIE (NN)
5 SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
6 PHYSIQUE-CHIMIE (NN)
7 ARTS PLASTIQUES (NN)
8 EDUCATION MUSICALE (NN)
9 LANGUE VIVANTE 2 (NN)
10 EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (NN)
11 HISTOIRE ET GEOGRAPHIE
12 VIE SCOLAIRE (NN)
Les matières peuvent légèrement différer ou ne pas exister (matière non enseignée), selon la série. (une série, en troisième ?)
L’absence de notation dans certaines matières se traduit par « NN » qui déclenche l’attribution automatique de la moyenne des notes enregistrées pour l’élève.
(ce qui semble vouloir dire que le logiciel peut fonctionner sans relever d'erreurs, si seules sont renseignées la moyenne générale de FR, Maths, HG, SVT.
Que se passe-t-il si un "NN" est rentré par erreur dans les autres matières ? Vos 600 points de notes peuvent-ils alors fondre comme neige au soleil?)
Pour les élèves de 3ème des établissements publics et privés sous contrat des collèges de l’académie de Paris, ces notes sont saisies directement dans l’établissement scolaire par l’intermédiaire du logiciel NOTANET et basculées automatiquement dans l’application AFFELNET.
Les notes manquantes qui n’auront pas été saisies au cours de la période prévue devront être saisies dans un deuxième temps directement dans les 2 applications NOTANET et AFFELNET.
Cas particuliers : élèves redoublants de 3ème ayant déjà obtenu le DNB, élèves redoublants de 2nde, élèves entrants. (Cas particuliers ? Quelle procédure ?)
- Il est indispensable que les notes des élèves soient saisies avant la clôture de la campagne (alerteurs et listes de contrôle à disposition des gestionnaires et des chefs d’établissement).
- En l’absence de notes saisies, l’élève est écarté de la procédure et ses vœux non pris en compte.
- La fiche récapitulative Elève remise aux familles ne comporte pas les notes, et n’a pas vocation à permettre le contrôle de la saisie effectuée via NOTANET.
En tout état de cause, l’intégration NOTANET intervient en fin de campagne AFFELNET, alors que la plupart des élèves ont déjà été saisis dans l’application, et les fiches correspondantes éditées."
...
Je
vous passe l'explication du fonctionnement du calcul de lissage ; en
gros, la formule, pour chaque matière, était :
[ (note de l'élève –
moyenne des notes du "groupe" (=élèves de 3ème de l'académie de Paris)
divisé par l’écart type du "groupe" + 10 ] multiplié par 10.
Le
lissage aurait pour effet de diminuer la dispersion des notes par
rapport à la note moyenne du groupe pour une matière donnée,
et de limiter les effets des notes sous ou sur évaluées
dans un groupe.
...
Voilà donc des infos de l'année dernière, qui auraient servi de base de travail au nouveau barème d'affectation cette année.
On s'aperçoit déjà d'une première couche de "subtilité" du système.
MAIS ce n'est pas tout.
Maintenant voici comment fonctionnait le classement des élèves dans la procédure Affelnet l'an passé. Et Oui !
Car le barème ne fait pas le classement !
Attention, cette année, le fonctionnement que je décris ci-dessous ne serait plus valable !
Nous devrions passé d'un algorithme fonctionnant par un système de "piles" à un algorithme fonctionnant par un système de voeux "clients"...
Les informaticiens comprendront aisément. Les autres continueront de creuser...
Voici l'algorithme "système de piles" qui a semble-t-il, été utilisé l'an passé :
1. Dans un premier temps, l’ensemble des vœux des candidats est classé par offre de formation, en ordre de barème décroissant : selon les capacités d’accueil, chaque vœu est classé, soit en liste principale (retenu), soit en situation de non admission (en attente).
C’est le système des « piles », chaque offre de formation constituant une pile indépendante où chaque vœu est traité comme un premier vœu.
2. Puis dans un second temps, un reclassement est opéré de façon à ce que l’élève soit retenu sur son vœu de meilleur rang.
Ce reclassement s’effectue en étapes « successives » non visibles jusqu’à la fin de l’opération de reclassement.
a. On repère, pour chaque élève retenu, le vœu de meilleur rang et on « supprime » éventuellement les autres vœux de rang inférieur, qu’ils soient dans l’état retenu ou dans l’état attente.
b. On procède ensuite à une « remontée » des vœux en attente, en fonction des capacités libérées par l’étape précédente.
Les vœux accédant ainsi à l’état retenu sont à nouveau examinés : on réitère les deux actions a. et b. jusqu’à remplissage des capacités d’accueil.
A l’issue du reclassement, selon les capacités d’accueil, chaque élève est soit en liste principale (affecté), soit en situation de non admission (non retenu).
MAIS comment le classement va-t-il se faire cette année ?
J'attends avec intérêt vos infos sur le nouvel algorithme "système de voeux clients" utilisé cette année sur l'académie de Paris... car il faut savoir que chaque académie peut configurer Affelnet selon ses spécificités.
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Le 18/03/2010 : la HALDE estime la différenciation public/privé discriminatoire ! |
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Citoyens, ça bouge !
La Délibération n°2010-73 de la HALDE du 1er mars 2010 examine les arguments des parents ayant saisi l'organisation,
mettant en cause la procédure d'affectation des élèves venant de collèges privés et
souhaitant s'inscrire en seconde dans un lycée public à la rentrée 2009 :
4 pages d'argumentaire à lire absolument, et qui débouche sur la conclusion que
la différence de traitement public/privé
dans le traitement des inscriptions en seconde (Affelnet 2009)
constitue une discrimination indirecte en raison de la religion.
Le président de la HALDE recommande au rectorat de revoir la procédure, afin que la gestion des inscriptions
ne prenne pas en compte la différenciation public/privé et demande à être tenu informé dans les trois mois.
Il transmet également sa décision pour information au ministre de l'Education nationale.
Infos, actions, venez nombreux nous rejoindre sur notre page facebook !
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Le 17/02/2010
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Affelnet !!!! Le tribunal donne raison à une famille contre l'académie !
la décision d'affectation est annulée et le jeune peut choisir son établissement !
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Le 16/02/2010
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Bonjour à tous,
Pour prendre part à la discussion, rendez-vous sur la page facebook des parentsencolère
http://www.facebook.com/pages/Parentsencolere/327989672791?v=wall
A ce jour ni l’Académie*, ni les fédérations de parents d’élèves signataires de la procédure d’affectation informatisée dénommée « Affelnet » , la FCPE** et la PEEP***, ne communiquent d’information officielle et claire au grand public sur la procédure d’affectation 2010. Les critères vont pourtant certainement changer, au vu des ratés de 2009.
Suite à la réunion du l0 décembre 2009 entre fédérations, représentants des proviseurs et académie de Paris, il semblerait que « la note d’affectation » évolue selon de nouveaux critères. A savoir :
- Suppression des 150 points de premier choix.
- Baisse des points de fraterie : de 50 à 5 ou 10 ; ou suppression, selon la décision de chaque Recteur.
- Baisse de la prépondérance des notes de l’élève dans les critères d’affectation ; baisse de 700 points à 600.
- Augmentation des points de proximité ; de 400 à 500.
- Augmentation des points des boursiers ; de 200 à 300.
Il semblerait également que les élèves issus des collèges privés sous contrat dépendront d’une procédure spécifique, comme semble l’indiquer le site de l’académie.
Pourquoi ces choix ? Qu’en pensent les familles ? Ont-elles été consultées, ne serait-ce que par les fédérations de parents d’élèves qui les représentent ? Pas à ma connaissance. Pourquoi baisser significativement le poids des notes de l’élève dans le calcul de la note d’affectation ? Et vous, qu’en pensez-vous ? Et qu’en pensent les candidats ou représentants actuels du Conseil Régional en charge des questions relatives aux lycées ?
LES ELECTIONS REGIONALES DEMARRENT BIENTÔT, MOBILISONS LES ELUS & CANDIDATS !!!
Les élections régionales ont lieu les 14 et 21 mars 2010 et la campagne électorale débute le 1er mars.
Le dépôt des déclarations de candidatures en vue du premier tour, auprès du représentant de l’Etat dans la région, est bouclé depuis hier., lundi 15 février.
Les listes des candidats aux élections régionales sont déposées en préfecture. Pour l’Ile de France, vous pouvez en prendre connaissance ici :
En Ile-deFrance, avec 209 élus, 10.000 agents et un budget de plus 4,6 milliards d'euros, le conseil régional agit notamment pour entretenir un patrimoine de 470 lycées et financer la construction d'établissements. Une Commission « des Lycées et des Politiques Educatives » existe au sein de la Région Ile de France. La liste complète de ces élus est disponible ici :
Au sein de cette commission, de nombreux élus sont joignables par tel ou par mail. Ont-ils pris part au débat sur le manque de transparence, d’information et de recours possibles, du processus informatisé d’affectation en seconde désigné sous le terme « d’Affelnet » , en 2009 ? en 2010 ? Quelle est leur position sur ce dossier ? Comment peuvent-ils contribuer à l’amélioration du processus d’information des familles ? à la transparence du process ? à la possibilité de recours ? à la garantie que l’école publique reste acessible à tous ? Comment peuvent-ils faire connaître la volonté des familles auprès des instances officielles en charge de la gestion de la procédure d’affectation ?
LA REUNION DE JANVIER 2010 PEUT-ELLE CETTE FOIS APPORTER DES REPONSES AUX FAMILLES ?
Une autre réunion a dû avoir lieu la troisième semaine de janvier, mais aucune information n’est actuellement disponible pour les familles sur les sites des fédérations ou sur le site de l’académie.
Pour pouvoir se faire une idée objective des nouveaux critères, de la transparence de l’information, du process d’affectation, ou des recours possibles, encore faudrait-il que les familles disposent des données suivantes :
- Critères retenus pour attribuer la note d'affection Affelnet 2010 (nombre de points par critère, détail des notes scolaires retenues)
- Campagne d'information prévue par l'académie (contenu, moyens, date, etc.) pour tous (public, privé, général, professionnel).
- Procédure de rentrée des données dans le logiciel pour tous (public, privé, général, professionnel).
- Procédure de contrôle de la saisie pour tous (public, privé, général, professionnel).
- Procédure de recours prévue pour tous (public, privé, général, professionnel).
- Calendrier 2010 d'Affelnet pour tous (public, privé, général, professionnel).
- Nombre de places ouvertes en 2009 et en 2010 par lycée pour tous (public, privé, général, professionnel).
- Nombre de demandes en 2009 par lycée pour tous (public, privé, général, professionnel).
- Nombre de points nécessaires pour obtenir une place en 2009 par lycée pour tous (public, privé, général, professionnel).
- Nombre de demandes prévisibles en 2010.
INFORMATION FACILEMENT DISPONIBLE A CE JOUR :
Au 15 février 2010, voici ce qui est facilement disponible sur internet :
ACADEMIE :
Sur le site de l’académie (mise à jour du 11/01/2010), on trouve cela :
http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p2_178442/l-entree-au-lycee?hlText=affelnet&hlMode=any
FCPE
Dernier communiqué de presse sur Affelnet sur le site de la FCPE 
(rien trouvé au niveau national) :
Des représentants des proviseurs des lycées d'enseignement général et
technologique et des lycées d'enseignement professionnel participent
également à ce processus de modification des critères AFFELNET.
Nota bene, seule précision trouvée sur le site de la PEEP Paris, en ce qui concerne la prise en compte des notes des élèves dans la note d’affectation :
« notes du contrôle continu du brevet (plus histoire-géo). Maintien des 12 notes, affectées du principe du lissage ».
ps : Cela veut-il dire que l’année dernières les notes d’histoire-géo n’étaient pas prises en compte ??? quelles sont les douze notes ? quel est le calcul du lissage ?
*La Peep nationale précise sur son site internet, je cite « Les recteurs arrêteront les calendriers d'utilisation de l'application informatique « AFFELNET » (l'ensemble de ces calendriers pourra être consulté sur le site « AFFELNET »).
Les notifications d'affectation seront transmises aux familles à l'occasion des épreuves écrites du diplôme national du brevet (cf. point II ci-dessous pour les dates précises) ou au plus tard le jeudi 1er juillet 2010 au soir, veille de la fin de l'année scolaire.
Les inscriptions dans les premiers cycles des lycées pourront ainsi s'effectuer, pour l'essentiel des élèves, dans les premiers jours de juillet 2010.
Merci de votre attention,
Pour le collectif des parents en colère, Hélène Perroud.
adresse mail des parents en colere
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le 15/12/09 : Appel à contributions !!!
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Bonjour à tous,
La rentrée passée, des solutions de dernière minute trouvées, la mobilisation a fait place aux problématiques personnelles diverses des familles. Rien de très étonnant en ces temps de crise... En conséquence, nous n'avons pas eu suffisamment de réponses pour lancer notre enquête statistique : inutile alors de récupérer des données personnelles si le nombre de participants ne permet pas d'établir de statistiques significatives.
Nous avons perdu une belle occasion de remettre un peu de démocratie dans nos institutions !
J'espère que les parents qui se mobiliseront contre Affelnet 2010 (je ne doute pas que les algorithmes 2010 d'Affelnet nous réservent de belles surprises !!!) se reposeront sur notre expérience pour aller plus loin, plus vite et à l'essentiel. Car dans ce type d'action la rapidité d'action est juste primordiale !
Quelques idées pour la suite...
Nous avions pensé réaliser un lipdub parents et collégiens, pour diffuser de façon ludique l'adresse de notre enquête en ligne aux médias et au grand public... Par exemple, sur le thème de "l'école est finie" (pour voir le clip original de Sheila, c'est ici : Clip pour le lip dub)
Imaginez-vous parents et élèves déchirant les refus d'affection reçues de l'académie et se rassemblant devant les grilles fermées des lycées ? ...avis aux créatifs !
Mais après le clip de l'UMP, difficile de savoir si c'est encore une bonne idée en termes de communication...
Petite recommandation pour l'année de mobilisation à venir : il serait intéressant et certainement efficace, que les élèves eux-mêmes se mobilisent, proposent, réalisent et diffusent ce type d'action.
A ce jour, les nouveaux critères d'affectation d'AFFELNET pour 2010 ne sont pas encore révélés. Pourtant les Fédérations de parents d'élèves et autres organisations professionnelles ont rencontré l'Académie à ce sujet et ont fait des propositions.
Quelles sont-elles ? Que va-t-il se passer en 2010 ?
Quel système va être mis en place pour garantir l'homogénéité de l'information, la transparence des critères d'affectation, la possibilité de contrôle des saisies dans le logiciel par les fédérations de parents d'élèves, par exemple, la mise en place de recours en cas de mauvaise affectation (non respect des langues vivantes, des options, etc...) ?????
Il est ESSENTIEL d'obtenir et d'analyser au plus vite les éléments suivants :
- Critères retenus pour attribuer la note d'affection Affelnet 2010 (nombre de points par critère, détail des notes scolaires retenues)
- Campagne d'information prévue par l'académie (contenu, moyens, date, etc.) pour tous (public, privé, général, professionnel).
- Procédure de rentrée des données dans le logiciel pour tous (public, privé, général, professionnel).
- Procédure de contrôle de la saisie pour tous (public, privé, général, professionnel).
- Procédure de recours prévue pour tous (public, privé, général, professionnel).
- Calendrier 2010 d'Affelnet pour tous (public, privé, général, professionnel).
- Nombre de places ouvertes en 2009 et en 2010 par lycée pour tous (public, privé, général, professionnel).
- Nombre de demandes en 2009 par lycée pour tous (public, privé, général, professionnel).
- Nombre de points nécessaires pour obtenir une place en 2009 par lycée pour tous (public, privé, général, professionnel).
- Nombre de demandes prévisibles en 2010.
Et si obtenir cela est impossible, il va falloir se manifester bruyamment et efficacement AVANT le début de l'affectation cru 2010.
Une idée au passage... avec ces renseignements, il serait fort judicieux de réaliser et de faire tourner notre propre logiciel d'affectation... avis aux développeurs !
Enfin, mettre le nez avec précision dans la conformité juridique de cette procédure d'affection avec le code de l'éducation par exemple, mais pas seulement...ne serait pas superflu.
Du pain sur la planche donc ! Avis à contributions !
D'expérience, seule une mobilisation visible médiatiquement et politiquement vous permettra d'obtenir un résultat !
Utilisez internet et les réseaux sociaux online, c'est EFFICACE pour mobiliser.
Pensez aux élections régionales aussi ! Les élus sont aussi là pour répondre aux préoccupations des électeurs.
Les Fédérations de parents d'élèves sont supposées être les
relais de la volonté des parents d'élèves. Alors n'hésitez pas à vous
manifester auprès d'elles, pour obtenir ces informations et leurs
positions sur ce dossier. Il semblerait que la FCPE souhaite que les notes des élèves ne fassent plus partie des critères d'affectation ???
Renseignez-vous ! Demandez des comptes ! Vérifiez les infos ! Diffusez vos infos !
...Et n'hésitez-pas à nous contacter à parentsencolere2009@gmail.com
Bonne fêtes de fin d'année à tous.
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Malgré l'évidence, pour l'Académie, tout va bien madame la marquise... |
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http://www.soyoutv.com/#/tag/education/video/les-parents-en-colere-contre-affelnet-1403-2615.html
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DU NOUVEAU DANS LE GRAND CAFOUILLAGE AFFELNET !!!!
ET PEUt ETRE UN ESPOIR POUR DES FAMILLES SANS AFFECTATION ?
RDV POUR CEUX QUI LE PEUVENT, à 13H00 DEVANT LE LYCEE CLAUDE MONET, LE 09 SEPTEMBRE 2009
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Bonjour,
Tout d'abord, merci de votre soutien.
Voici les dernières nouvelles :
en désespoir de cause, je suis allée mardi 8 au matin à l'école nationale de chimie physique et biologie (dans le 13ème) car c'était l'un des choix que j'avais fait et je me suis dit que vue la spécificité de cette école il resterait peut-être une place (lors des 2d choix faits début juillet, cette école faisait partie de la liste fournie par le rectorat et il restait plus de 40 places).
Lorsque j'ai expliqué tout ceci au proviseur, sa 1ere réaction a été "ce n'est pas possible !"
Il m'a expliqué qu'il lui restait plus de 10 places en seconde et qu'il était allé au rectorat il y a quelques jours, où on lui avait dit que tous les lycéens avaient été affectés.
Quand je lui ai précisé avoir connaissance de 4 élèves dans le même cas que ma fille il est parti téléphoner au rectorat.
Lorsqu'il est revenu, il m'a donné une feuille stipulant son accord express pour prendre ma fille, accord donné suite à entretien téléphonique avec Mme Parizot (conseillère du directeur du rectorat de Paris nouvellement nommée). Il m'a également précisé que lorsqu'il avait dit avoir des places, on lui avait répondune pas être au courant.
Bref je suis retournée au rectorat avec se papier pour avoir l'avis d'affectation définitif et j'étais de retour à l'ENCPB à 14h pour faire le dossier ...et ma fille est directement partie en cours de maths.
Voilà les résultats de la machine miracle ... à moins que la pagaille ne soit due à quelques "manipulations obscures supplémentaires" qui auraient faussé les chiffres ?
Je ne peux pas être au rendez-vous car je travaille ce mercredi mais je le regrette beaucoup ! en tout cas vous pouvez publier mon témoignage sans aucun problème car je pense qu'il y a encore de nombreux élèves sur le carreau. Ma fille a déjà donné "la marche à suivre" à toutes les personnes avec lesquelles elle est en contact mais je ne sais pas si les places vacantes seront aussi simples à trouver dans les lycées classiques et si elles doivent faire toutes les adresses parisiennes, je leur souhaite bon courage !
Si un média souhaite me contacter par téléphone, je répondrai sans aucun problème à leurs questions car j'avais moi-même commencé à chercher des coordonnées sur internet afin de les informer de la situation.
Encore tous mes remerciements pour votre action, je ferai le maximum si vous avez besoin de moi car je comprends parfaitement le désarroi des familles encore dans ce cas aujourd'hui.
Cordialement à vous,
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Le 09/09/09
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Bonjour à tous,
Merci de vos témoignages et documents. Continuez ! Cela nous permet d'alimenter le site au fur et à mesure.
Les médias qui relaient l'information (plusieurs ont annoncé la création de l'enquête statistique en ligne) recherchent des témoignages. Merci de nous signaler si vous acceptez d'être interviewés.
N'hésitez pas à nous envoyer un lien vers les articles pour notre revue de presse, à notre adresse mail. La revue de presse est en ligne ici
Beaucoup de questions sur l'enquête : nous n'avons pas encore procéder aux vérifications d'identité. Nous sommes bénévoles. Nous faisons au plus vite.
!!!!MERCI A TOUS DE VOTRE MOBILISATION !!!!!
Notre adresse mail : parentsencolere2009@gmail.com.
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Le 04/09/09 |
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Bonjour à tous,
Certains d'entre vous ont déjà complété notre formulaire d'identification en ligne ici :
Dès Lundi 7 septembre, nous commencerons à procéder aux vérifications nécessaires d'identité. Nous vous communiquerons alors vos codes d'accès afin de participer à notre enquête Affelnet 2009, entrée en seconde, Académie de Paris.
N'hésitez pas à vous identifier, même si vous ne faites pas partie de cette population, car nous recueillons tous les témoignages !
Vous pouvez également nous envoyer les documents reçus de l'Académie, rendus anonymes, afin que nous puissions mettre en évidence toutes les incohérences et les différences de traitement, notamment sur notre site.
Nous invitons les syndicats, fédérations de parents d'élèves et autres organisations ou personnalités concernées à prendre position publiquement en nous envoyant leur communiqué que nous publierons également.
De la même façon, si vous relayez notre information, n'oubliez pas de nous le faire savoir !
!!!!MERCI A TOUS DE VOTRE MOBILISATION !!!!!
Notre adresse mail : parentsencolere2009@gmail.com.
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Communiqué de presse
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2 septembre 2009 : lancement de l’enquête en ligne « Obtenir des données fiables pour lutter contre les dysfonctionnements d’Affelnet », par le mouvement citoyen apolitique et spontané des Parents en colère 2009 de l’Académie de Paris.
Nota bene : le logiciel Affelnet, avec les inévitables bugs de tout logiciel, gère de manière exclusive depuis 2008 l’affectation des élèves en classe supérieure, cette gestion étant centralisée au niveau des Académies.
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QUI PARLE ? (QUI SOMMES-NOUS ?) |
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Le mouvement citoyen apolitique et spontané des Parents en colère 2009 de l’Académie de Paris est né le 2 juillet 2009, spontanément dans la salle d’attente de l’Académie, face au constat édifiant des non-affectations massives des élèves entrant en classe de seconde à Paris. Selon nos chiffres, après le « 1er tour de tournette » (expression utilisée par l’Académie de Paris pour désigner le moulinage informatique d’Affelnet.) du logiciel Affelnet, 2 300 élèves se trouvaient sans affectation début juillet à Paris !
Ces chiffres contrastent avec ceux donnés par l’Académie de Paris le 2 juillet 09 :
1500, dont 800 en lycée professionnel et 700 en lycée général (dont une écrasante majorité d’élèves ayant entre 13 et 16 de moyenne générale !).
Ces chiffres donnés par l’Académie de Paris excluaient en réalité les élèves provenant de l’enseignement privé sous contrat :
Il a été question de 800 élèves (répartition pro/générale non connue) puis de 1200 élèves, dans un article du journal La Croix. Mais aucun chiffre n’est « officiel ».
L’Académie de Paris annonce 13 600 élèves entrant en classe de seconde en 2009.
SOIT
11% d’élèves sans affectation si le chiffre des 13 600 élèves ne comprend pas les élèves en provenance de l’enseignement privé sous contrat.
OU
17% d’élèves sans affectation si le chiffre des 13 600 comprend les élèves du privé sous contrat.
Aujourd’hui, 2 septembre 2009, jour de la rentrée scolaire 2009, de nombreux élèves sont en réalité sans affectation, ou affectés de manière aléatoire (lycée professionnel pour des élèves qui devaient aller en lycée général, ou sans les langues vivantes pratiquées, ou sans les options demandées, loin, voire très loin de leur domicile, …). Et cela sans aucune possibilité de recours : l’Académie demande aux familles de signer une décharge de responsabilité à celui qui ose contester son affectation !
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DE QUOI S’AGIT-IL ? POURQUOI CETTE ENQUÊTE ?
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Pour faire face au manque de transparence de l’Académie de Paris sur l’affectation 2009 des élèves en seconde (critères, paramétrages, processus, pas de contrôle ni de recours possible) le mouvement citoyen spontané et apolitique des Parents en colère 2009 contre Affelnet, lance une enquête en ligne dont l’objectif est de recueillir les données ayant servi à l’affectation des élèves en seconde, dans l’Académie de Paris. Comme dans toute Démocratie, ces données devraient pouvoir être vérifiées, leur origine identifiée. L’Académie ne donne même pas de données chiffrées.
Il s’agit pour Parents en colère 2009 de :
Faire toute la lumière sur les graves dysfonctionnements d’Affelnet et ses conséquences.
Faire modifier les paramétrages Affelnet, pour que l’Affectation 2010 soit plus juste, et plus transparente.
Et au-delà, défendre une Education Nationale publique de qualité, accessible à tous de façon égalitaire.
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COMMENT ? QUEL OUTIL ? |
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La société COM’UP fourni à Parents en colère un accès gratuit à Swyna, logiciel d’enquête en ligne pour réaliser une étude jusqu’en Avril 2010.
Swyna.fr est un logiciel professionnel d’enquête en ligne. Le fichier des données a fait l’objet d’une déclaration à la CNIL. Il ne sera pas diffusé ni utilisé à d’autres fins que celui d’établir des statistiques.
Chaque élève qui entre en classe de seconde cette année, ou plus précisément son représentant légal, est invité à participer volontairement à cette enquête, afin de permettre au mouvement des Parents en colère de connaître la réalité de l’affectation 2009. Nous disposerons ainsi de chiffres et de données exhaustives pour confronter la réalité des familles aux annonces faites unilatéralement par l’Académie ; et plus avant, de pouvoir mettre en évidence les dysfonctionnements du logiciel.
Nous invitons les élèves et les parents et les élèves à diffuser massivement cette information auprès des 13 600 familles concernées. Ce communiqué de presse peut être librement photocopié et rendu public par tout moyen légal (ne pas jeter sur la voie publique).
Les résultats de cette enquête seront utilisés pour établir des statistiques. Et seules ces statistiques permettront aux parents, aux élèves, aux médias, aux organismes et syndicats professionnels, aux fédérations de parents d’élèves, par toute voie de communication, y compris les réseaux sociaux sur internet, de connaître la réalité et l’angoisse de milliers de parents et d’élèves.
En aucun cas les données personnelles ne seront diffusées. Elles resteront strictement confidentielles.
Conformément à la loi « informatique et libertés », les participants à cette enquête disposent d'un droit d'accès, de rectification et de suppression des données qui les concernent. Ils peuvent exercer ces droits en nous envoyant un mail à parentsencolere2009@gmail.com.
L’enquête est disponible ICI : enquete en ligne
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AUTRES ACTIONS DEJA ENGAGEES :
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